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1、 項目背景

綿陽中學(xué)英才學(xué)校是經(jīng)綿陽市教育局批準(zhǔn)成立的一所集小學(xué)、初中教育為一體的，一所高規(guī)格、高起點(diǎn)的股份制全寄宿的現(xiàn)代化學(xué)校。 學(xué)校位于綿陽科技城小島花園城。總投入2億，占地230畝、建筑面積13萬平方米。學(xué)校二期工程（小學(xué)部）現(xiàn)已封頂，屆時學(xué)校將達(dá)到5000人的辦學(xué)規(guī)模。歐式建筑風(fēng)格雄偉氣派，整體布局合理，育人環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件是四川乃至中國西部最好的學(xué)校的學(xué)校之一。

2、 客戶需求

1)公共音響：教學(xué)樓內(nèi)的公共活動區(qū)域、公共通道、辦公區(qū)等場所平時播放背景音樂,教室里安裝網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)音音箱，用于教學(xué)擴(kuò)音和教室內(nèi)背景音箱使用，并具備強(qiáng)切功能，每一回路的揚(yáng)聲器應(yīng)按不同的功能需要合理的分組并可由音量控制器控制其音樂的開、關(guān)和音量大小。

2）緊急廣播系統(tǒng)：系統(tǒng)設(shè)置緊急廣播播放功能，結(jié)合消防分區(qū)和辦公樓內(nèi)功能分區(qū)進(jìn)行廣播區(qū)域劃分、控制以及和音源設(shè)置，緊急廣播控制應(yīng)具有與樓層相對應(yīng)的火災(zāi)報警聯(lián)動控制端口，與火災(zāi)報警設(shè)備的區(qū)域報警輸出聯(lián)動，一旦發(fā)生火災(zāi)，即可受控于消防聯(lián)動信號，自動放送預(yù)先錄制的緊急疏散廣播，或通過話筒廣播現(xiàn)場疏散指令。

3）廣播尋呼：系統(tǒng)可用呼叫站或附屬于主機(jī)上的話筒進(jìn)行業(yè)務(wù)性廣播、尋人通知。可實(shí)現(xiàn)分區(qū)、點(diǎn)對點(diǎn)，點(diǎn)對面廣播。

4）公共音響系統(tǒng)設(shè)計時在揚(yáng)聲器的選型、布置、各分路的功率配置、傳輸線纜的路由選擇及系統(tǒng)設(shè)備的配置等方面，需確保播放聲場的聲壓幅度及均勻度等技術(shù)特性指標(biāo)。

5）系統(tǒng)的區(qū)域分配應(yīng)滿足火災(zāi)事故廣播的區(qū)域劃分要求。確保消防控制的優(yōu)先級，一旦發(fā)生火災(zāi)等異常情況，即可受控于消防聯(lián)動信號，通過切換控制器強(qiáng)行把指定區(qū)域的廣播切換至緊急廣播信號，自動放送預(yù)先錄制的緊急疏散廣播，或通過話筒廣播現(xiàn)場疏散指令。

6）公共廣播系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)PC機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制功能，可實(shí)現(xiàn)在呼叫站及網(wǎng)絡(luò)PC機(jī)上進(jìn)行遠(yuǎn)程控制的功能。

7）系統(tǒng)公共廣播分區(qū)揚(yáng)聲器配置必須與環(huán)境相融合.

8) 緊急廣播控制機(jī):由循環(huán)放音器，控制電路組成。在緊急廣播前預(yù)先發(fā)出引人注意的預(yù)告音頻信號，可選擇不同的音頻信號作為不同性質(zhì)廣播的提示音。緊急廣播具有最高優(yōu)先權(quán)，即使該區(qū)正在播放音樂或該區(qū)之揚(yáng)聲器被關(guān)閉，均能強(qiáng)制切換，播放緊急廣播，且能以最大音量傳輸至所需廣播區(qū)。

9) 設(shè)帶優(yōu)先控制，用于服務(wù)性廣播節(jié)目源選擇和信號適配。對每路節(jié)目源設(shè)有獨(dú)立的音量調(diào)節(jié)裝置，以取得不同節(jié)目源的輸出電平均衡，達(dá)到節(jié)目切換時音量平滑。服務(wù)性廣播的節(jié)目總音量可控，方便控制。

3、 解決方案

本次學(xué)校公共廣播系統(tǒng)是一套純數(shù)字音頻廣播系統(tǒng)，學(xué)校公共廣播系統(tǒng)要求嚴(yán)格按照學(xué)校公共廣播的設(shè)計要求，結(jié)合相關(guān)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)圖紙進(jìn)行設(shè)計，公共廣播系統(tǒng)設(shè)計要求主要滿足學(xué)校背景音樂播放、信息廣播、廣播通知、聽力考試等使用需求，公共廣播系統(tǒng)的總服務(wù)器設(shè)備設(shè)于消防監(jiān)控室，在消防監(jiān)控室安裝系統(tǒng)的總主控設(shè)備、音源設(shè)備、廣播呼叫設(shè)備、周邊設(shè)備等，消防監(jiān)控室的系統(tǒng)服務(wù)器是整個系統(tǒng)的總服務(wù)器，承擔(dān)整個系統(tǒng)的運(yùn)行通信，對整個系統(tǒng)進(jìn)行廣播尋呼控制，背景音樂播放控制，支持廣播系統(tǒng)數(shù)據(jù)和音頻的傳輸，支持系統(tǒng)定時播放、終端點(diǎn)播、臨時插播等系統(tǒng)服務(wù)器功能；同時提供高品質(zhì)的背景音樂，背景音樂包括有CD播放器，數(shù)字調(diào)諧器，PC播放器等。在校區(qū)各個樓層的弱電井設(shè)置安裝IP網(wǎng)絡(luò)適配器功放，IP網(wǎng)絡(luò)適配器通過網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)與消防監(jiān)控室IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)服務(wù)器連接，音頻IP網(wǎng)絡(luò)音頻解碼終端主要對來自服務(wù)器的控制信號和音頻信號進(jìn)行實(shí)時解碼和播放，把數(shù)字音頻信號轉(zhuǎn)換成模擬音頻信號傳輸給功率放大器，最后傳輸?shù)角岸艘粝?，由音箱放聲；整個學(xué)校廣播具體配置如下：

廣播機(jī)房：在廣播控制室設(shè)置系統(tǒng)服務(wù)器（T-6700/T-6700R）、音源設(shè)備(T-6221/T-6222)、廣播尋呼話筒(T-621A/T-6702)、監(jiān)聽音箱（T-6707）等設(shè)備。

前端機(jī)房：在教室，教學(xué)樓走廊，室外區(qū)域，操場等前端機(jī)房，設(shè)置有IP網(wǎng)絡(luò)有源音箱，IP網(wǎng)絡(luò)適配器、定壓廣播功放等設(shè)備，根據(jù)每個區(qū)域的具體情況，配置合理的前端設(shè)備，保證廣播系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行。

4、 系統(tǒng)架構(gòu)

5、 實(shí)現(xiàn)效果

① 定時音樂打鈴（上下課打鈴及音樂播放）:

系統(tǒng)可根據(jù)設(shè)定自動啟閉設(shè)備電源，多套作息時間全天24小時編程(精確到秒)。人性化的音樂鈴聲、課間操和電臺節(jié)目的自動播放，每天可設(shè)置不同的上下課鈴聲和休息時間播放校園歌曲及升旗、課間操、眼保鍵操等，豐富校園生活。作息時間表可以按照春秋季自動調(diào)整，并提供晴雨天、節(jié)假日特殊配置選項。

② 學(xué)生、老師分控廣播站（活動進(jìn)行宣傳報道）:

負(fù)責(zé)學(xué)校的廣播宣傳工作。宣傳報道學(xué)校的重大活動，全面反映校園生活，充分發(fā)揮了輿論導(dǎo)向作用。充當(dāng)橋梁紐帶作用，做好學(xué)校新聞報道及國內(nèi)外的時事報道。根據(jù)學(xué)校各階段的需要對其重要活動進(jìn)行宣傳報道，負(fù)責(zé)組織對學(xué)校重要會議，重大活動等的綜合新聞的采訪報道。負(fù)責(zé)組織策劃和承辦學(xué)校重大文體活動，豐富廣大師生課余生活，提高校園文化品位。加強(qiáng)院校際之間廣播的合作與交流，努力提高廣播工作水平。

③ 校長室遠(yuǎn)程講話：

遠(yuǎn)程控制及尋呼功能，校長無需到機(jī)房，在自己的辦公室即可發(fā)布對學(xué)校的管理信息；利用遠(yuǎn)程尋呼站可以進(jìn)行校園任意點(diǎn)、分區(qū)或者全區(qū)廣播講話。打破傳統(tǒng)校長必須得到主機(jī)房才能對全校講話。

④ 節(jié)目實(shí)時采播：

校園廣播系統(tǒng)配置有多種節(jié)目音源，如CD播放、MP3播放器、數(shù)字收音機(jī)等節(jié)目音源設(shè)備，通過主控軟件實(shí)時采播，可以指定播放到相關(guān)區(qū)域或校園所有區(qū)域，滿足校園多樣化廣播需求；同時校園也可以利用校園網(wǎng)絡(luò)，播放網(wǎng)絡(luò)多媒體節(jié)目和校園制作節(jié)目；

⑤ 多套節(jié)目同時播放：

IP網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)配套有CD播放器、調(diào)諧器、音樂節(jié)目庫,滿足學(xué)校上課、下課、開展節(jié)目等音樂播放，并可實(shí)現(xiàn)在不同的區(qū)域同時播放不同的內(nèi)容；

⑥ 教師工作站（制作教學(xué)題材）:

教師無需到主控室，教師可通過工作站軟件，即可提交定時播放任務(wù)，對權(quán)限范圍內(nèi)的教室安排語音播放計劃及教學(xué)所需的教學(xué)題材，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。自制的語音教學(xué)語音課件也能上傳到服務(wù)器，定時自動播放或供課堂上點(diǎn)播。

⑦ 多媒體教學(xué)

每間教室安裝了2.4G網(wǎng)絡(luò)IP有源音箱，通過IP有源音箱可實(shí)現(xiàn)教室本地擴(kuò)聲，老師可直接佩戴2.4G藍(lán)牙話筒進(jìn)行講課，藍(lán)牙話筒內(nèi)置MP3播放模塊，支持MP3節(jié)目無線傳輸播放，搭配LCD顯示屏，操作方便；

⑧ 短信廣播：

短信接入網(wǎng)關(guān)是通過手機(jī)發(fā)送短信至短信貓，短信貓接收到短信后通過系統(tǒng)轉(zhuǎn)換成語音文件廣播到指定的終端；或者由設(shè)定任意終端觸發(fā)系統(tǒng)報警，報警任務(wù)預(yù)。求：

⑨ 網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽各終端播放內(nèi)容和音量大小

系統(tǒng)可設(shè)任意網(wǎng)絡(luò)適配器作為系統(tǒng)監(jiān)聽使用，實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)選擇監(jiān)聽功能，即管理中心能夠?qū)Ω鱾€學(xué)校每個點(diǎn)進(jìn)行廣播監(jiān)聽，監(jiān)聽其播放內(nèi)容和音量大小,以便實(shí)現(xiàn)調(diào)整遠(yuǎn)端各個網(wǎng)絡(luò)適配器音量大小和播放內(nèi)容。